Actualités 31/08/2026
La Ville s’engage à travers des actions concrètes en faveur de la réussite éducative sur les temps scolaires, péri- et extrascolaires.
"Chaque année la Ville consacre plus de six millions d’euros à la réussite éducative et à l’amélioration du bien-être des élèves. Nous travaillons en collaboration étroite avec l’inspectrice de circonscription, les directions d’écoles, les enseignants, les parents et les associations, et sommes attachés à la qualité des temps périscolaires proposés aux élèves », explique Jacques Gruber, adjoint au Maire délégué à l’Éducation, aux activités péri- et extrascolaires et aux séjours.
Des activités diversifiées pour tous
Pour la rentrée 2026/2027, ce sont pas moins de 57 ateliers qui seront proposés dans le cadre des activités périscolaires à midi et le soir après l’école. De la musique au théâtre en passant par les activités sportives, chaque enfant trouvera un atelier qui lui conviendra.
Par ailleurs, la Ville finance tout au long de l’année dans les écoles élémentaires des interventions d’éveil musical et d’apprentissage de l’anglais.
Des projets pour apprendre autrement
La Ville, via la Caisse des Écoles, contribue avec les coopératives scolaires au financement des Projets d’action éducative (PAE) développés par l’Éducation nationale. Fil rouge pendant l’année scolaire, ils permettent de développer les initiatives et le sens des responsabilités, de favoriser le travail en équipe et de découvrir des domaines d’activités en conformité avec les programmes d’enseignement.
L’Espace numérique de travail : un nouvel outil
Déployé dès ce mois-ci dans l’ensemble des écoles de la ville, l’Espace numérique de travail (ENT) permet d’améliorer la communication entre les familles et les équipes enseignantes et de procéder au vote lors des élections de parents d’élèves pour les écoles qui ont choisi cette option. Sécurisé et intuitif, il est parfaitement adapté aux besoins des écoles. Il sera également téléchargeable sur les smartphones.
« Ce nouvel outil proposé et financé par la Ville permettra aux familles de consulter de manière sécurisée le blog de la classe, de prendre connaissance des devoirs, d’accéder en un clic au carnet de liaison, de communiquer directement avec l’enseignant via la messagerie et d’être notifié instantanément à chaque nouvelle information. Seules 50 % des villes des Hauts-de- Seine en sont équipées à ce jour. »
Développer le sens civique
Pour la 5e année consécutive, les élèves de CM1 et CM2 recevront dans quelques jours le tout nouveau Passeport du civisme. Cet outil sensibilise les élèves aux valeurs du civisme en proposant un parcours d’actions à réaliser individuellement ou collectivement. Il leur permet de forger leur sens citoyen et les accompagne sur la voie de l’engagement, de la solidarité et de l’esprit d’entreprendre.
« Ce sont aussi bien les principes et symboles de la République que l’environnement, la solidarité ou encore l’éducation aux médias qui seront abordés sur deux années scolaires à travers des défis à relever. Je remercie les enseignants pour leur mobilisation et leur engagement lors des différentes cérémonies patriotiques auxquelles ils participent avec leurs élèves dans le cadre du devoir de mémoire. »
Restauration scolaire : la qualité et le goût avant tout
La Ville travaille actuellement avec la société Sogeres qui gère la restauration scolaire. Les familles ont été consultées en mai dernier afin de donner leur avis et de préparer la future prestation de service pour la restauration scolaire qui sera opérationnelle en août 2027. Les menus proposés par la société tiennent compte de l’équilibre nutritionnel, de la qualité des produits proposés et du plaisir de manger grâce à des recettes attractives et équilibrées. Le contrat passé avec la Ville va au-delà de ce qu’impose la loi EGalim avec 57,30 % de produits de qualité et durables, dont au moins 20,20 % sont issus de l’agriculture biologique. De nombreuses animations sont également proposées par la Sogeres sur des thématiques éducatives : C’est la fête, pour apprendre le plaisir de manger ; Recettes végétales, pour découvrir les nouvelles tendances alimentaires ; En route pour le goût et Les amusebouche, à la découverte de nouvelles saveurs.
« La qualité de la restauration scolaire est l’une de nos priorités ! Il est essentiel de proposer aux enfants un repas équilibré et complet, avec des aliments sûrs, sains, en quantité suffisante et à leur goût. »
Classes vertes et séjours : favoriser l’autonomie
En 2025/2026, seize classes ont profité grâce à la Ville de classes de découverte au centre alpin municipal de Tamié. Ces classes transplantées favorisent l’apprentissage de la vie en collectivité et permettent des temps de partage loin de l’école et de la classe. Des animateurs de la Ville accompagnent les élèves et les enseignants, ils interviennent sur les temps périscolaires et assurent une surveillance conjointe tout au long du séjour avec les enseignants. Une participation, calculée sur le taux d’effort, est demandée aux parents.
Mer, montagne ou campagne, rando ou pieds dans l’eau, ce sont 422 jeunes Clodoaldiens de 4 à 16 ans qui ont profité des séjours proposés par la Ville cet été.
L’éducation pour tous
La Ville soutient les familles qui ont un enfant porteur de handicap (entre 3 et 16 ans). Une aide financière annuelle de 1 296 € a été versée à seize enfants l’an dernier via la Caisse des Écoles. L’école élémentaire du Val d’or bénéficie d’une classe ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire), un dispositif porté par l’Éducation nationale qui permet d’accueillir des élèves nécessitant un soutien pédagogique adapté à leurs besoins, ainsi que des enseignements adaptés. En 2025, 56 enfants porteurs de handicap ont été accueillis dans le domaine périscolaire. Une journée pédagogique de l’animation a été consacrée à l’accueil des enfants porteurs de handicap en 2026 et du matériel spécifique a été acquis. Un poste de coordinateur handicap a été créé pour piloter le déploiement de formations auprès des professionnels des accueils de loisirs. L’objectif pour la Ville est d’optimiser les parcours d’inclusion en tenant compte des équipements disponibles sur la commune.
« Par ailleurs, nous poursuivons notre programme d’aménagement des écoles pour lutter contre les fortes chaleurs. Des stores ont été posés cet été et des ventilateurs distribués. Fin septembre, toutes les écoles maternelles et élémentaires publiques
seront équipées de ventilateurs au plafond. La rénovation des cours de récréation en cours oasis se poursuit. La priorité de la majorité municipale est de contribuer à la réussite des élèves et à leur bien-être, conclut Jacques Gruber. Très bonne rentrée aux 2 068 jeunes élèves Clodoaldiens ! »